Erfolgreiche Schüler-Ingenieur-Akademie in G?ppingen

Hochschule - Fakult?ten - Wirtschaft und Technik

Seit 2001 gibt es die Schüler-Ingenieur-Akademie (SIA) an der Hochschule Esslingen am Campus G?ppingen. Was als Versuch gestartet wurde, hat sich mittlerweile zu einem erfolgreichen ?Selbstl?ufer“ entwickelt. Jedes Jahr erhalten 50 bis 70 Schülerinnen und Schüler der Kursstufe an Gymnasien in und um G?ppingen/Kirchheim knifflige Aufgaben, die sie wie Ingenieurinnen und Ingenieure kreativ angehen müssen.

Die Schülerinnen und Schüler lernen, mit Problemstellungen umzugehen und diese selbstst?ndig zu l?sen. Der Seminarkurs SIA findet w?hrend eines ganzen Schuljahrs statt. Die Teilnehmenden treffen sich freitags von 14 Uhr bis 16:30 Uhr zur Projektarbeit auf dem Campus der Hochschule in G?ppingen.

Aktuelles Projekt "Messen und Agieren"

Das aktuelle Projekt widmete sich dem Thema ?Messen und Agieren“. Die Schülerinnen und Schüler erweiterten und programmierten dazu in vier Gruppen je zwei Fahrzeuge, die sie ferngesteuert und automatisch fahren lassen k?nnen. Als Sonderfunktionen wurden Luxmeter, Karussellfahren um einen Baueimer, Linienverfolgung, stillstehendes Lauflicht, Feuersuchen und -l?schen sowie ein Clubmodul umgesetzt. Für die verschiedenen Aufgaben gab es von den Betreuern keine konkreten L?sungsvorschl?ge; die Entwicklung der technischen L?sungen und deren Realisierungen in der Praxis war die Kern-Aufgabe der SIA-Teilnehmenden.

Vor wenigen Tagen fand in der Aula des Campus G?ppingen die erweiterte Abschlussveranstaltung statt. Die Gruppen pr?sentierten individuelle L?sungsans?tze und die daraus gewachsenen fertigen Produkte und Funktionen an Messest?nden, am Beamer sowie in echt und in voller Aktion.

Gute M?glichkeiten, sich über Studienangebot zu informieren

In der abschlie?enden Challenge fuhren alle Fahrzeuge gemeinsam im Karussell um einen Baueimer. Das Rahmenprogramm erm?glichte es den Gruppen und den Eltern, sich über Ausbildungsoptionen an Hochschulen und in der Industrie konkret zu informieren.

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