Ingenieurp?dagogik

Was ist Ingenieurp?dagogik?

INGENIEURP?DAGOGIK IST…

… die M?glichkeit Ihr Interesse an technischen F?chern mit Begeisterungsf?higkeit und Engagement für das Unterrichten zu verknüpfen. Ingenieurp?dagogische Studieng?nge bieten Ihnen die Chance, eine Laufbahn als Lehrerin oder Lehrer an beruflichen Schulen anzustreben. Um Sie auf berufspraktische Erfahrungen in Ihrem Studium vorzubereiten, belegen Sie berufsp?dagogische und fachdidaktische Module, die etwa 15 % Ihrer Studienleistung ausmachen.

… ein grundst?ndiger ingenieurwissenschaftlicher Studiengang, der vergleichbar mit den generischen Fachstudieng?ngen ist. Sie besuchen dieselben Veranstaltungen und erwerben etwa 85 % Ihrer Studienleistung in Ihrer jeweiligen Fachrichtung. Mit Ihrem ingenieurfachlichen Bachelor-Abschluss k?nnen Sie in einschl?gige Industrieunternehmen einsteigen und erwerben die Qualifikation für einen technischen Masterstudiengang. Sie k?nnen alternativ nach einem p?dagogischen Master und dem Vorbereitungsdienst an einer h?heren Schule wissenschaftliche Lehrkraft werden. Wie Sie sich auch entscheiden, auf beides bereitet Ihr Studienabschluss Sie vor.

… daher besonders attraktiv.

INGENIEURP?DAGOGIK STUDIEREN HEI?T M?GLICHKEITEN SCHAFFEN

	Bachelor Ingenieurwissenschaft	Bachelor Ingenieurp?dagogik
Das haben Sie nach Ihrem Abschluss	Ingenieurtitel	Ingenieurtitel
Das k?nnen Sie unmittelbar nach Ihrem Abschluss tun	Berufseinstieg in die Industrie	Berufseinstieg in die Industrie
Diese Weiterbildungsm?glichkeiten haben Sie	Master Ingenieurwissenschaft und ggfs. Promotion	Master Ingenieurwissenschaft und ggfs. Promotion oder Master Bildungswissenschaft und Vorbereitungsdienst für das Lehramt an h?heren Schulen Lehramt im beruflichen Schulwesen
Zu diesem Zeitpunkt müssen Sie sich entscheiden	nach Ihrem Bachelorabschluss	nach Ihrem Bachelorabschluss

Wir haben Ihr Interesse geweckt? Dann freuen wir uns über den Besuch auf der Seite einer unserer ingenieurp?dagogischen Fachrichtungen.

Berufliche Perspektiven

Das Studienangebot der Ingenieurp?dagogik richtet sich an Studieninteressierte, die …

... sich für Mathematik, Physik und Technik begeistern.

… theoretisches Wissen praktisch anwenden wollen.

… sich eine T?tigkeit in der Aus-und Weiterbildung prinzipiell vorstellen k?nnen, aber sich noch nicht sicher sind.

… entschlossen sind, als Lehrerinnen und Lehrer ihre fachliche Expertise weiterzugeben.

Ihr Bachelor-Abschluss

Ein Bachelor-Abschluss in einem der Ingenieurp?dagogik-Studieng?nge bescheinigt Ihnen fachliche Expertise in Ihrer gew?hlten Fachrichtung und die berufsp?dagogische Kompetenz, technische Inhalte vermitteln zu k?nnen.

Diese Kombination macht Sie am Arbeitsmarkt extrem begehrt. Vor allem aber berücksichtigt Sie Ihre individuellen Ziele, die sich natürlich auch je nach Konjunktur, Alter und Lebenslage ?ndern k?nnen.

Fachrichtungen

Die Hochschule Esslingen bietet die Bachelorstudieng?nge Ingenieurp?dagogik mit 5 fachlichen Schwerpunkten an sowie ein Aufbaustudium für die P?dagogischen Module.

BachelorStudieng?nge

Zukunftsweisend und praxisnah	Ingenieurp?dagogik Elektrotechnik-Informationstechnik EIP (B.Sc.) Ingenieurp?dagogik Informationstechnik-Elektrotechnik IEP (B.Sc.)
Breitgef?chert und polyvalent	Ingenieurp?dagogik Fahrzeugtechnik-Maschinenbau FMP (B.Sc.)
Gefragt und gesellschaftlich relevant	Ingenieurp?dagogik Maschinenbau-Automatisierungstechnik MAP (B.Sc.)
Begehrt und vielf?ltig	Ingenieurp?dagogik Versorgungstechnik-Maschinenbau VMP (B.Sc.)

Aufbaustudium

Sie haben bereits einen Bachelorabschluss eines Ingenieurstudiengangs und m?chten sich weiter qualifizieren, um die Zugangsberechtigung zum P?dagogischen Masterstudium Berufsp?dagogik/Ingenieurwissenschaften an der PH Ludwigsburg zu erlangen.

Qualifizierend	Aufbaustudium P?dagogikmodule der Ingenieurp?dagogik
Fakultativ	Masterstudium Berufsp?dagogik / Ingenieurwissenschaften an der P?dagogische Hochschule Ludwigsburg

Wissen souver?n vermitteln

Fünf verschiedene Module bereiten Sie darauf vor, Ihre F?higkeiten und Ihr Fachwissen weitergeben zu k?nnen. Sie qualifizieren Sie gleicherma?en für das berufliche Schulwesen und die betriebliche Aus- und Weiterbildung.

W?hrend Ihres Studiums erlernen Sie dazu Grundlagen der Erziehungswissenschaft [1.], Berufsp?dagogik [2.] und Fachdidaktik [3.]. Insbesondere die Berufsp?dagogik, eine Teildisziplin der P?dagogik, wird Ihnen nicht nur die psychologischen Grundlagen des Lehrens und Lernens n?herbringen, sondern befasst sich au?erdem mit den organisatorischen Bedingungen beruflicher Bildung. Konkreter lernen Sie in der Fachdidaktik Methoden der Unterrichtsgestaltung kennen, um komplexe technische Sachverhalte auch fachfremden Personen zu vermitteln. Sie erwerben damit eine Kompetenz, die für alle Unternehmen, die Weiterbildung und lebenslanges Lernen f?rdern, und für alle diejenigen, die eine hohe Kundenorientierung sch?tzen, enorm attraktiv ist.

Die Module Schulpraxis [4.] und Service Learning (Lernen durch Engagement) [5.] verbinden Theorie und Praxis mit modernen projektorientierten Unterrichtsmethoden. Der Erwerb praktischer Berufserfahrungen ist ein wichtiger Bestandteil des Studiums, nicht nur im ingenieurfachlichen sondern auch im berufsp?dagogischen Bereich. Durch das schulpraktische Modul erwerben Sie au?erdem bereits w?hrend des Bachelors einen Teil der Zulassungsvoraussetzungen für den Vorbereitungsdienst an H?heren Schulen.

Die P?dagogikmodule sind für alle Ingenieurp?dagogik-Studieng?nge gleicherma?en identischer Bestandteil des Studiums.

?bersicht der P?dagogikmodule.

Interesse geweckt? Bewirb dich! für das Sommersemester 2025

Ihre pers?nliche AnsprechpersonMelden Sie sich bei

Prof. Dr.-Ing. Hermann Lücken

Sprechstunden im Sommersemester 2024:

Dienstags 11-12 Uhr, S10.102, Esslingen Stadtmitte

Freitags 9-10 Uhr, Online (Webex: https://hs-esslingen.webex.com/meet/hermann.luecken)

Bitte melden Sie sich unbedingt vorher an (Email).

Tel:	+49 711 397-3371
E-Mail:	Hermann.Luecken@hs-esslingen.de

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